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Aula e avaliação prática na brinquedoteca

Publicado em: 17/04/2017 - 18:56:59 Total de Cliques: 1711
 

A Brinquedoteca como laboratório do curso de Pedagogia, fundamenta-se no conceito de que a atividade do brincar, tanto direcionada como espontânea, é um recurso facilitador da aprendizagem que propicia o desenvolvimento integral das crianças. Brincar é uma necessidade da criança e é por meio desta atividade que a propicia interpretar e compreender o mundo dos adultos, além de brincar por prazer.

Dessa forma, os alunos do curso de Pedagogia foram levados a estudar previamente as teorias do brincar e do lúdico de maneira aprofundada, como recurso de desenvolvimento humano, apoiados em Brougére (2001), Kishimoto (2001), entre outros autores.

Como atividade prática, os alunos foram subdivididos em grupos para explorarem os cantinhos existente na Brinquedoteca que são: faz de conta, contar histórias, jogos, artes e casinha. Cada grupo produziu e apresentou aos colegas uma aula objetivando a aprendizagem lúdica, explorando os cantinhos da brinquedoteca. Essa atividade foi desenvolvida pelo Prof. Ivan G. de Lima, 06 de Abril.

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